Na categoria Jornal digital em 14 de Junho, 2016
Jornal: Trivio Escola: Escola Secundária de Camões, Agrupamento de Escolas das Laranjeiras, Agrupamento de Escolas de Santa Maria dos Olivais, Lisboa. N.º de colaboradores: 8500 (8000 alunos, 500 docentes). Descrição do projeto: Unir, sob a forma de um jornal, a realidade, as notícias e as iniciativas das onze escolas nas respetivas zonas de influência. Tipo […]
Na categoria Jornal fotocopiado em 7 de Junho, 2016
Jornal: Artesanal Escola: Agrupamento de Escolas de Portela e Moscavide, Portela. N.º de colaboradores: 30 (20 alunos, 10 docentes). Descrição do projeto: O jornal escolar artesanal é realizado pelos alunos NEE com Currículo Especifico Individual e surge da necessidade de criar um instrumento de partilha entre a comunidade escolar do Agrupamento de Escolas de Portela […]
Na categoria Jornal de edição dupla (impresso e digital) em 2 de Junho, 2016
Jornal: Navarro Escola: Escola Secundária de Emídio Navarro, Viseu. N.º de colaboradores: 100 (70 alunos, 30 docentes). Descrição do projeto: O jornal Navarro surgiu como um meio de comunicação e difusão de notícias, de atividades curriculares e extracurriculares, de trabalhos produzidos pelos alunos e de acontecimentos escolares. Assume-se como um espaço de reflexão sobre a […]
Na categoria Jornal impresso em 4 de Maio, 2016
Jornal: Escrita Irrequieta Escola: Agrupamento de Escolas de Branca, Branca. N.º de colaboradores: 60 (30 alunos, 30 docentes). Descrição do projeto: O Jornal/Revista escolar do Agrupamento de Escolas de Branca, Escrita Irrequieta, tem uma periodicidade coincidente com os períodos letivos. É realizado anualmente por uma equipa de professores e alunos e está aberto à participação da comunidade. […]
Na categoria Jornal impresso em 26 de Abril, 2016
Jornal: Horizontes Escola: Agrupamento de Escolas Verde Horizonte, Mação. N.º de colaboradores: 607 (600 alunos, 7 docentes). Descrição do projeto: Este jornal trimestral pretende divulgar atividades escolares da comunidade educativa, incentivar a criatividade e a originalidade, promover o trabalho individual e em equipa e desenvolver a imaginação e o espírito crítico abrindo horizontes, sempre com o estímulo. […]
