Na categoria Jornal impresso em 26 de Dezembro, 2014
Jornal: O Estarola Escola: Associação Pomba da Paz IPSS, Catujal. Docente responsável: Sofia Costa. N.º de colaboradores: 11 (1 aluno, 10 docentes). Descrição do projeto: O Estarola é um jornal escolar e comunitário destinado à divulgação das atividades da instituição, onde se inclui a Educação Pré-escolar. Simultaneamente é um meio de comunicação com os pais […]
Na categoria Jornal digital em 19 de Dezembro, 2014
Jornal: Jornal Online & Página Aberta Escola: Agrupamento de Escolas de Gavião, Gavião. Docente responsável: Teresa Rodrigues Simões. N.º de colaboradores: 22 (16 alunos, 6 docentes). Descrição do projeto: O Jornal Online & Página Aberta pretende divulgar as atividades realizadas nas escolas do Agrupamento de Escolas de Gavião. É constituído por várias secções: entrevistas, acontece […]
Na categoria Iniciativas em 16 de Dezembro, 2014
De forma a chegar mais depressa aos seus leitores, alguns jornais optam por publicar newsletters. Mediante uma simples subscrição através do correio eletrónico, as mais recentes atualizações do jornal escolar chegam à sua caixa de correio. Conheça o exemplo do Jornal ETC:
Na categoria Jornal impresso em 11 de Dezembro, 2014
Jornal: Bússola Estudantil Escola: Escola Secundária de Loulé, Loulé. Docente responsável: Arlete Santos. N.º de colaboradores: 32 (15 alunos, 17 docentes). Descrição do projeto: Este jornal trimestral online e impresso pretende divulgar notícias de âmbito geral e de outras atividades que se vão realizando na nossa escola. É um projeto que tem a participação direta […]
Na categoria Jornal impresso em 5 de Dezembro, 2014
Jornal: Jornal Digitus. Escola: Escola Profissional de Tecnologia Digital, Lisboa. Docente responsável: Cristina Cabrita. N.º de colaboradores: 7 (5 alunos, 2 docentes). Descrição do projeto: O Jornal Digitus tem como principal objetivo a divulgação de trabalhos e atividades desenvolvidos pelos alunos, a promoção do trabalho realizado pela Comunidade Escolar e fomentar a participação dos alunos […]
