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Arquivo da categoria 'Jornal impresso'

Boletim

Jornal: Boletim Escola: Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira, Rio Maior. Docente responsável: Maria Margarida Teles Grilo Santana. N.º de colaboradores:  14 (10 alunos, 4 docentes). Descrição do projeto:   O Boletim é o jornal da Biblioteca Escolar, composto por trabalhos realizados por alunos e professores colaboradores. Estando aberto à participação de toda a comunidade […]

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Alpoente

Jornal: Alpoente Escola: Agrupamento Escolas Albufeira Poente, Albufeira. Docente responsável: Gabriel Batista. N.º de colaboradores:  23 (20 alunos, 3 docentes) . Descrição do projeto:   Este projeto pretende: envolver os alunos na construção da sua própria aprendizagem e na produção de conhecimento; promover o Intercâmbio entre as Escolas do Agrupamento; desenvolver a comunicação e a cooperação entre […]

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AEResende

Jornal: AEResende Escola: Agrupamento de Escolas de Resende, Resende. Docente responsável: Paulo Jorge Ferreira de Sequeira. N.º de colaboradores:  24 (20 alunos, 4 docentes) . Descrição do projeto:  AEResende pretende constituir-se como um importante instrumento cívico para a discussão de temas relevantes para a Comunidade Escolar e para a promoção de relações entre a Escola […]

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CON_TEXTOS

Jornal: CON_TEXTOS Escola: Agrupamento de Escolas da Zona Urbana da Figueira da Foz, Figueira da Foz. Docente responsável: Adelino Matos. N.º de colaboradores:  60 (50 alunos, 10 docentes). Descrição do projeto: O Agrupamento de Escolas da Zona Urbana da Figueira da Foz regista um forte dinamismo, uma forte participação em vários projetos, quer nacionais quer internacionais, com […]

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Desalinhado

Jornal: Desalinhado Escola: Escola Secundária de Inês de Castro, Vila Nova de Gaia. N.º de colaboradores:   40 (30 alunos, 10 docentes). Descrição do projeto: Jornal editado três vezes por cada ano letivo. No projeto colaboraram alunos, professores, assistentes operacionais e a Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Secundária de Inês de Castro. Tipo […]

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