Na categoria Jornal impresso em 30 de Maio, 2013
Jornal: O Rascunho Escola: Agrupamento de Escolas Professor António da Natividade, Mesão Frio Docente responsável: Maria Manuela Monteiro N.º de colaboradores: 29 (25 alunos, 4 docentes). Descrição do projeto: Este jornal divulga as atividades curriculares e extracurriculares assim como trabalhos dos alunos, do pré-escolar ao ensino secundário. Tipo de edição: Jornal impresso. Ficha do Jornal »»»
Na categoria Jornal impresso em 30 de Maio, 2013
Jornal: Bô Escola: Agrupamento de Escolas de Vila Flor, Vila Flor Docente responsável: Carla Correia N.º de colaboradores: 824 (744 alunos, 80 docentes). Descrição do projeto: Este jornal escolar tem como objetivo divulgar as atividades ocorridas e vivenciadas pelos diferentes elementos que compõem a sua comunidade educativa. Pretende-se incentivar a criatividade literária dos alunos, fomentar […]
Na categoria Jornal impresso em 23 de Maio, 2013
Jornal: Oficina de saberes Escola: Escola Básica D.Fernando II /Agrupamento de escolas Monte da Lua, Sintra. Docente responsável: Ana Silva N.º de colaboradores: 13 (9 alunos, 4 docentes). Descrição do projeto: Jornal para divulgação do trabalho desenvolvido com alunos com NEE de caráter permamente (alinea e do decreto-lei 3/2008) do 2º e 3º ciclo.. Tipo […]
Na categoria Jornal impresso em 21 de Maio, 2013
Jornal: O Brincalhão Escola: Agrupamento de Escolas de Alfândega da Fé, Alfândega da Fé Docente responsável: Francisco José Lopes. N.º de colaboradores: 55 (40 alunos, 15 docentes). Descrição do projeto: O Jornal escolar «O Brincalhão» têm já um longo historial nas escolas de Alfândega da Fé. Os primeiros números remontam à data de 1978. Atualmente […]
Na categoria Jornal impresso em 14 de Maio, 2013
Jornal: Trigal Escola: Escola Secundária de Caldas das Taipas, Caldas das Taipas – Guimarães Docente responsável: Américo Fernando da Silva Costa N.º de colaboradores: 80 (50 alunos, 30 docentes). Descrição do projeto: Este projeto pretende concretizar os seguintes objetivos: – Dar visibilidade às múltiplas iniciativas que, ao longo dos três trimestres, são dinamizadas na escola; […]
