Na categoria Jornal impresso em 3 de Dezembro, 2014
Jornal: Ideias & Letras Escola: Agrupamento de Escolas Zona Urbana de Viseu, Viseu. Docente responsável: Teresa Rodrigues. N.º de colaboradores: 220 (150 alunos, 70 docentes). Descrição do projeto: O projeto pretende dar visibilidade aos trabalhos mais relevantes produzidos pelos alunos e comunidade educativa em geral, dos diversos estabelecimentos de ensino que constituem o Agrupamento. É […]
Na categoria Jornal impresso em 28 de Novembro, 2014
Jornal: Notícias da Estrela Escola: Jardim-Escola João de Deus – Estrela, Lisboa. Docente responsável: Patrícia Gramaxo. N.º de colaboradores: 1. Descrição do projeto: Publicado pela primeira vez em setembro de 2006, publica as atividades escolares dos alunos. Conta com secções fixas: aniversários da escola, página do ambiente, espaço dos alunos, espaço da expressão plástica, visitas […]
Na categoria Jornal impresso em 19 de Novembro, 2014
Jornal: Entre Aspas Escola: Agrupamento de Escolas do Sudeste de Baião, Santa Marinha do Zêzere. Docente responsável: Ana Cardoso e Sofia Aguiar. N.º de colaboradores: 17 (15 alunos, 2 docentes). Descrição do projeto: O Jornal “Entre Aspas” é um projeto do Agrupamento de Escolas do Sudeste de Baião – Santa Marinha do Zêzere – ao […]
Na categoria Jornal impresso em 19 de Novembro, 2014
Jornal: O Arauto Escola: Colégio de Campos, Campos, Vila Nova de Cerveira. N.º de colaboradores: 12 (10 alunos, 2 docentes). Descrição do projeto: “O Arauto” é uma revista escolar que visa a divulgação de atividades, trabalhos e notícias no âmbito da Comunidade Escolar. O projeto tem dado o seu contributo para a formação integral dos […]
Na categoria Jornal impresso em 11 de Novembro, 2014
Jornal: Ponto & Vírgula Escola: Escola Profissional de Rio Maior, Rio Maior. Docente responsável: Luciano Vitorino. N.º de colaboradores: 35 (20 alunos, 15 docentes). Descrição do projeto: O jornal Ponto & Vírgula tem como objetivo divulgar as atividades da EPRM. O jornal é composto por artigos elaborados pelos alunos e também por professores. Tipo de […]
