Na categoria Jornal digital em 13 de Janeiro, 2015
Jornal: Chão de Areia Escola: EBI de Colares / Agrupamento de Escolas Monte da Lua, Colares, Sintra. N.º de colaboradores: 35 (9 alunos, 16 docentes). Descrição do projeto: Num contexto de comunidade educativa, tentamos divulgar as múltiplas atividades das escolas do Agrupamento. Temos uma visão eclética e para além da produção dos alunos do JI […]
Na categoria Jornal de edição dupla (impresso e digital) em 12 de Janeiro, 2015
Jornal: ETC&Tal Escola: Colégio dos Plátanos, Rinchoa. N.º de colaboradores: 235 (200 alunos, 35 docentes). Descrição do projeto: O jornal, que tem publicação trimestral, nasceu da vontade de dar a conhecer à comunidade escolar os trabalhos realizados nos diferentes níveis, e conta com contribuições de alunos e professores, quer de atividades letivas quer lúdicas desenvolvidos […]
Na categoria Jornal de edição dupla (impresso e digital) em 8 de Janeiro, 2015
Jornal: Post Scriptum Escola: Escola Secundária com 3.º Ciclo D. Dinis, Coimbra. N.º de colaboradores: 18 (12 alunos, 6 docentes). Descrição do projeto: A Post Scriptum pretende ser um espelho do que se passa na escola, divulgando na comunidade a riqueza da vivência escolar. Dá a conhecer as atividades desenvolvidas, bem como os trabalhos mais […]
Na categoria Jornal digital em 5 de Janeiro, 2015
Jornal: Crescer Escola: Agrupamento Dr José Leite de Vasconcelos, Tarouca. N.º de colaboradores: 16 (10 alunos, 6 docentes). Descrição do projeto: Jornal que pretende fazer a divulgação das atividades desenvolvidas no Agrupamento de Escolas de Tarouca, junto da Comunidade Escolar. Tipo de edição: Jornal digital. Ficha do Jornal »»»
Na categoria Jornal impresso em 26 de Dezembro, 2014
Jornal: O Estarola Escola: Associação Pomba da Paz IPSS, Catujal. Docente responsável: Sofia Costa. N.º de colaboradores: 11 (1 aluno, 10 docentes). Descrição do projeto: O Estarola é um jornal escolar e comunitário destinado à divulgação das atividades da instituição, onde se inclui a Educação Pré-escolar. Simultaneamente é um meio de comunicação com os pais […]
