Na categoria Jornal digital em 28 de Janeiro, 2016
Jornal: Observa LCF Escola: Agrupamento de Escolas Leonardo Coimbra Filho, Porto. N.º de colaboradores: 800 (700 alunos, 100 docentes). Descrição do projeto: Jornal digital para divulgação das inúmeras atividades realizadas no nosso agrupamento. Tipo de edição: Jornal digital. Ficha do Jornal »»»
Na categoria Jornal impresso em 15 de Janeiro, 2016
Jornal: Entre Escolas Escola: Agrupamento de Escolas D. Afonso Henriques, Vila das Aves. N.º de colaboradores: 46 (23 alunos, 23 docentes). Descrição do projeto: O jornal escolar “EntreEscolas”, como um projeto do Agrupamento, tem como objetivos divulgar, com pertinência e atualidade, notícias, atividades e artigos de opinião e também promover uma maior interação entre todos […]
Na categoria Jornal fotocopiado em 7 de Janeiro, 2016
Jornal: Crónica do Danilo Escola: Centro Escolar da Barreira/Agrupamento de Escolas Domingos Sequeira, Leiria. N.º de colaboradores: 150 (140 alunos, 10 docentes). Descrição do projeto: O jornal é um projeto pedagógico do Centro Escolar da Barreira que conta com a participação das sete turmas. A escola, que teve início em setembro de 2015, pretende registar […]
Na categoria Jornal de edição dupla (impresso e digital) em 28 de Dezembro, 2015
Jornal: Boletim da Ciência Escola: Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal, Alcácer do Sal. N.º de colaboradores: 6 (5 alunos, 1 docente). Descrição do projeto: O Boletim da Ciência é uma publicação quadrimestral que tem como objetivo divulgar as atividades de caráter científico que se realizam no agrupamento, desde o ensino pré-escolar até ao […]
Na categoria Jornal de edição dupla (impresso e digital) em 18 de Dezembro, 2015
Jornal: Mendo Corvo Escola: Agrupamento de Escolas Dr. Ramiro Salgado, Torre de Moncorvo. N.º de colaboradores: 24 (10 alunos, 14 docentes). Descrição do projeto: O Jornal Escolar “Mendo Corvo” pretende ser um instrumento de promoção e divulgação das atividades dinamizadas pela comunidade educativa. O projeto conta com uma equipa de professores que coordenam a edição […]
