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O Lampião

O LampiãoJornal: O Lampião.

Escola: Agrupamento de Escolas de Águeda, Águeda.

Docente responsável: Ana Gomes e Isabel Aleixo.

N.º de colaboradores: 30 (20 alunos, 10 docentes).

Descrição do projeto: Jornal trimestral online e em formato de papel, constituído por notícias do agrupamento e por trabalhos dos alunos.

Tipo de edição: Jornal de edição dupla (impresso e digital).

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Cruzamentos

Jornal:  Cruzamentos

Escola: Agrupamento de Escolas Coelho e Castro, Fiães.

Docente responsável: Ana Manuela Pires Vilela.

N.º de colaboradores: 21 (14 alunos, 7 docentes).

Descrição do projeto: É um jornal participado por todos os ciclos, desde o pré-escolar ao 12º ano do Ensino Secundário, incluindo Ensino Recorrente e EFAS, aberto à comunidade escolar.

Tipo de edição: Jornal impresso.

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Flores do Campo

Flores do CampoJornal: Flores do Campo.

Escola: Colégio Senhor dos Milagres, Leiria.

Docente responsável: Carlos Luís Cunha.

N.º de colaboradores: 54 (50 alunos, 4 docentes).

Descrição do projeto: É um projeto que tem a participação direta dos alunos, professores, encarregados de educação e famílias.
É publicado uma vez por período em formato papel e formato digital.
Os conteúdos apresentados abrangem diversas temáticas, nomeadamente, mundo atual, ciência, tecnologia, desporto, saúde, ambiente, património, artes e letras.

Tipo de edição: Jornal de edição dupla (impresso e digital).

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Na Onda

Nós em NotíciaJornal: Na Onda.

Escola: Escola Secundária da Boa Nova, Leça da Palmeira.

Docente responsável: Maria Cecília Furtado.

N.º de colaboradores: 770 (700 alunos, 70 docentes).

Descrição do projeto: Este é um espaço de partilha de experiências e saberes e de divulgação do muito que fazemos na nossa escola! Um espaço que reflete as nossas vivências e os nossos interesses, que exprime o nosso sentir e o nosso entusiasmo!

Tipo de edição: Jornal de edição dupla (impresso e digital).

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Partilhamos hoje mais uma publicação oriunda do Brasil, da responsabilidade do Portal “Comunicação & Cultura“. Clique na imagem para aceder. Boa leitura!

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