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O Intervalo

2014.07.07 |

Jornal:  O Intervalo

Escola: Agrupamento de Escolas de Pedrógão Grande, Pedrógão Grande.

Docente responsável: Américo Lourenço.

N.º de colaboradores:  55 (40 alunos, 15 docentes).

Descrição do projeto: Espaço aberto a toda a comunidade educativa (alunos, professores, assistentes técnicos e operacionais, encarregados de educação e comunidade local) que aceita o contributo com artigos que descrevam atividades realizadas em todo o Agrupamento de Escolas e temas ou assuntos com interesse para a educação.

Tipo de edição: Jornal impresso.

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Jornal da GFA

2014.06.30 |

Jornal:  Jornal da GFA

Escola: EB Gomes Freire de Andrade, Oeiras.

Docente responsável: Joaquim Veiga.

N.º de colaboradores: 46 (40 alunos, 6 docentes).

Descrição do projeto: Com este jornal pretende-se desenvolver nos alunos as capacidades de escrita, de leitura e de expressão, promovendo simultaneamente o trabalho de equipa e o sentido crítico. É também objetivo do jornal a envolvência da comunidade educativa, ao veicular informações e acontecimentos ocorridos na escola e na comunidade local.

Tipo de edição: Jornal impresso.

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Lamacete

2014.06.25 |

Jornal:  Lamacete

Escola: Agrupamento de Escolas D. Maria II, Braga.

Docente responsável: Marta Pais.

N.º de colaboradores: 20 (6 alunos, 12 docentes).

Descrição do projeto: “Lamacete – Mãos que falam, vozes que escrevem!” pretende dar a conhecer um pouco da comunidade surda do AEREBAS D. Maria II.
Neste jornal, daremos voz às nossas crianças e jovens que frequentam esta Escola de Referência. Neste espaço, poderemos encontrar notícias sobre atividades, clubes e apoios que envolvem alguns destes alunos.

Tipo de edição: Jornal digital.

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Repórteres SL

2014.06.24 |

Jornal:  Repórteres SL

Escola: EB2,3 nº1 de Elvas – Agrupamento nº2 de Elvas, Elvas.

Docente responsável: Helena Melo.

N.º de colaboradores: 20 (12 alunos, 10 docentes).

Descrição do projeto: De modo a alcançar as metas estabelecidas no Projeto Educativo este projeto pretende dinamizar a utilização educativa das TIC, como forma de: desenvolver a capacidade/motivação de leitura e escrita, desenvolver uma maior interação escola-comunidade, estimular a apetência para a aprendizagem e desenvolver a colaboração entre elementos da comunidade educativa. O projeto desenvolve-se com base num núcleo central (uma agência noticiosa) onde se produzem trabalhos escritos, áudio e vídeo.

Tipo de edição: Jornal digital.

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Aqueduto

2014.06.24 |

AquedutoJornal:  Aqueduto

Escola: EB2,3 nº 1 de Elvas – Agrupamento Vertical de Escolas nº 2 de Elvas, Elvas.

Docente responsável: Helena Melo.

N.º de colaboradores:  47 (25 alunos, 12 docentes).

Descrição do projeto: O jornal Aqueduto pretende divulgar os trabalhos dos alunos e as atividades desenvolvidas pelas escolas que fazem parte deste agrupamento, desde o pré-escolar até ao 3.º ciclo. Pretende fomentar os hábitos leitura e escrita, e a participação de todos num projeto comum. De acordo com o projeto educativo, são publicados textos, fotografias, relatos de atividades e de projetos. É publicado ao longo do ano, na página Repórteres SL, em formato digital, e é impresso no final do ano.

Tipo de edição: Jornal fotocopiado.

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