Na categoria Jornal fotocopiado em 13 de Fevereiro, 2014
Jornal: Moinhos ao Vento Escola: Agrupamento de Escolas Cardoso Lopes, Amadora. Docente responsável: Carla Leite. N.º de colaboradores: 12 (5 alunos, 7 docentes). Descrição do projeto: Este projeto tem o objetivo de pôr a escrever e a ler toda a comunidade educativa. Assim, qualquer elemento – aluno, professor, funcionário, encarregado de educação, de qualquer idade ou […]
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Jornal: O Embondeiro Escola: Colégio Português de Luanda, Angola. Docentes responsáveis: Rui Faria e Sheila Pinto. N.º de colaboradores: 170 (150 alunos,20 docentes). Descrição do projeto: O Embondeiro é um Jornal em suporte digital/papel criado pelos alunos e professores do Colégio Português de Luanda com a orientação de um professor do 1.º Ciclo e uma professora do 2.º […]
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Na categoria Jornal digital em 29 de Janeiro, 2014
Jornal: Folhas Mágicas Escola: Agrupamento de Escolas Ordem de Sant’Iago, Setúbal. Docente responsável: Fátima Pereira. N.º de colaboradores: 2000 (1800 alunos, 200 docentes). Descrição do projeto: O Folhas Mágicas é um Jornal Digital desenvolvido pelas Professoras Bibliotecárias do Agrupamento. Nele pode encontrar diversas notícias e eventos que foram decorrendo nas nossas escolas, bem como outro tipo […]
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Jornal: e.jornal Escola: Escola Básica de Argoncilhe, Santa Maria da Feira. Docente responsável: Teresa Silva. N.º de colaboradores: 19 (15 alunos, 4 docentes). Descrição do projeto: O e-jornal impresso e o e-blog, têm como principal objetivo divulgar as atividades desenvolvidas pelo agrupamento e promover, na comunidade escolar, o gosto pela escrita e pela leitura, envolvendo e relacionando todos […]
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Jornal: Voz do Estudante Escola: Agrupamento de Escolas do Cadaval, Cadaval. Docente responsável: Maria Alice Oliveira. N.º de colaboradores: 40 (20 alunos, 20 docentes). Descrição do projeto: O Jornal surgiu no ano letivo 2010/2011, após a formação do agrupamento escolar e com a criação do Clube de Jornalismo. São publicados três números por ano letivo, coincidindo as edições […]
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