Na categoria Jornal impresso em 14 de Dezembro, 2015
Jornal: O Teimoso Escola: Agrupamento de Escolas de Pinhel, Pinhel. N.º de colaboradores: 150 (100 alunos, 50 docentes). Descrição do projeto: O projeto do jornal escolar “O Teimoso” tem como objetivo divulgar as atividades do Agrupamento de Escolas de Pinhel, nomeadamente no âmbito da leitura. O projeto conta com uma equipa de professores que coordenam […]
Na categoria Jornal de edição dupla (impresso e digital) em 19 de Outubro, 2015
Jornal: Pangeia Escola: Agrupamento de Escolas Professor Armando de Lucena, Malveira. N.º de colaboradores: 28 (21 alunos, 7 docentes). Descrição do projeto: O jornal escolar Pangeia tem como missão fundamental recolher e divulgar informações e notícias do que acontece nas escolas e nos jardins-de-infância do Agrupamento e na comunidade educativa em que se insere, assim […]
Na categoria Jornal digital em 2 de Outubro, 2015
Jornal: Gazeta da Sanches Escola: Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Sanches. N.º de colaboradores: 81 (41 alunos, 40 docentes). Descrição do projeto: Trata-se de um jornal digital (wikijornal). O jornal é gratuito para quem escreve, e para quem lê. Não tem custos de produção nem de entrega, visto ser online. Permite envolver toda a comunidade […]
Na categoria Jornal de edição dupla (impresso e digital) em 24 de Julho, 2015
Jornal: O Dom da Escrita Escola: Agrupamento de Escolas D. António Ferreira Gomes, Penafiel. N.º de colaboradores: 30 (25 alunos, 5 docentes). Descrição do projeto: O DOM DA ESCRITA pretende ser um instrumento de valorização dupla: por um lado, do prazer da escrita e, por outro lado, das atividades de um agrupamento dinâmico e criativo. […]
Na categoria Jornal impresso em 21 de Julho, 2015
Jornal: Na Maior! Escola: Agrupamento de Escolas de Santa Maria Maior, Viana do Castelo. N.º de colaboradores: 150 (3 alunos, 8 docentes). Descrição do projeto: Este projeto continua o percurso editorial da escola secundária de Santa Maria Maior com início em 1940. Foi já contemplado com dois primeiros prémios do concurso “Público na Escola” e […]
