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Arquivo do descritor '3.º ciclo EB'

Jornal Online & Página Aberta

Jornal: Jornal Online & Página Aberta Escola: Agrupamento de Escolas de Gavião, Gavião. Docente responsável: Teresa Rodrigues Simões. N.º de colaboradores: 22 (16 alunos, 6 docentes). Descrição do projeto: O Jornal Online & Página Aberta pretende divulgar as atividades realizadas nas escolas do Agrupamento de Escolas de Gavião. É constituído por várias secções: entrevistas, acontece […]

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Ideias & Letras

Jornal: Ideias & Letras Escola: Agrupamento de Escolas Zona Urbana de Viseu, Viseu. Docente responsável: Teresa Rodrigues. N.º de colaboradores: 220 (150 alunos, 70 docentes). Descrição do projeto: O projeto pretende dar visibilidade aos trabalhos mais relevantes produzidos pelos alunos e comunidade educativa em geral, dos diversos estabelecimentos de ensino que constituem o Agrupamento. É […]

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O Marnoto

Jornal: O Marnoto Escola: Colégio D. José I, Santa Joana – Aveiro. Docente responsável: Vasco Mendes. N.º de colaboradores: 12 (10 alunos, 2 docentes). Descrição do projeto: O Marnoto é um jornal escolar que divulga as atividades dinamizadas pelo Colégio D. José I, para além daquelas em que a escola intervém como elemento ativo. Aborda, […]

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Salesianos de Manique – Newsletter

Jornal: Salesianos de Manique – Newsletter Escola: Salesianos de Manique – Escola, Manique – Alcabideche. Docente responsável: Frederico Paulo Fermento Baptista. N.º de colaboradores: 13 (10 alunos, 3 docentes).. Descrição do projeto: Trata-se de uma Newsletter, com edição apenas digital, enviada para mais de 4000 emails. Tipo de edição: Jornal digital. Ficha do Jornal »»»

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Plural

Jornal: Plural Escola: Agrupamento de Escolas Dr. Manuel Laranjeira, Espinho. Docente responsável: Maria Teresa Ramos. N.º de colaboradores: 130 (100 alunos, 30 docentes). Descrição do projeto: Este projeto envolve todas as escolas, de todos os ciclos e jardins-de-infância do agrupamento. Visa: sensibilizar a comunidade educativa para a importância da leitura e do jornal escolar; desenvolver […]

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