Na categoria Jornal de edição dupla (impresso e digital) em 29 de Maio, 2017
Jornal: Oi! Escola: Agrupamento de Escolas de Santo António, Barreiro. N.º de colaboradores: 1100 (1000 alunos, 100 docentes). Descrição do projeto: O jornal OI começou a ser publicado no ano letivo 2009/2010. É um jornal que inclui notícias de todo o Agrupamento, desde a educação pré-escolar até ao 12.º ano. Tipo de edição: Jornal de edição […]
Na categoria Jornal digital em 18 de Abril, 2017
Jornal: Park In Lines Escola: Colégio Park iNTERNATIONAL school, Alfragide. N.º de colaboradores: 10 (8 alunos, 2 docentes). Descrição do projeto: O projeto do Jornal PaRK In Lines decorreu no 1.º período uma vez por semana com alunos do 5.º e 6.º anos. O projeto foi desenvolvido na plataforma do google sites recorrendo ao google […]
Na categoria Jornal de edição dupla (impresso e digital) em 24 de Março, 2017
Jornal: A Chaminé Escola: Agrupamento de Escolas da Trafaria, Trafaria. N.º de colaboradores: 38 (15 alunos, 10 docentes) Descrição do projeto: Atividade desenvolvida no âmbito do PPM do Agrupamento. Pretende envolver a comunidade escolar e local veiculando as informações e acontecimentos ocorridos no Agrupamento e na comunidade. Inclui alunos, professores, assistentes operacionais e encarregados de […]
Na categoria Jornal de edição dupla (impresso e digital) em 16 de Março, 2017
Jornal: DeClara Escola: Escola Secundária 2,3 Clara de Resende / Agrupamento de Escolas Clara de Resende, Porto. N.º de colaboradores: 10 (8 alunos, 1 docente). Descrição do projeto: O objetivo do nosso Jornal, o DeClara, é fazer a divulgação de todas as iniciativas que acontecem na escola: projetos, passeios, visitas de estudo, palestras, exposições, … […]
Na categoria Jornal digital em 10 de Março, 2017
Jornal: Agrupamento de Escolas de Nisa – Newsletter Escola: Agrupamento de Escolas de Nisa, Nisa. N.º de colaboradores: 14 (13 alunos, 1 docente). Descrição do projeto: Com a Newsletter (Boletim Informativo em Português) do Agrupamento de Escolas de Nisa, promove-se uma boa prática pedagógica que consiste em dar a conhecer à comunidade educativa os projetos […]
