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Arquivo do descritor 'Educ. pré-escolar'

Cruzamentos

Jornal:  Cruzamentos Escola: Agrupamento de Escolas Coelho e Castro, Fiães. Docente responsável: Ana Manuela Pires Vilela. N.º de colaboradores: 21 (14 alunos, 7 docentes). Descrição do projeto: É um jornal participado por todos os ciclos, desde o pré-escolar ao 12º ano do Ensino Secundário, incluindo Ensino Recorrente e EFAS, aberto à comunidade escolar. Tipo de edição: Jornal impresso. Ficha […]

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Pisca de Gente

Jornal:  Pisca de Gente. Escola: EBI da Praia da Vitória, Ilha Terceira, Açores. Docentes responsáveis: Carlos Bessa. N.º de colaboradores: 40 (20 alunos, 20 docentes). Descrição do projeto: Pisca de Gente é um projeto que agrega trabalhos, iniciativas, criações e ideias de alunos e professores do pré-escolar ao terceiro ciclo. Tipo de edição: Jornal digital. Ficha do Jornal »»»

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Jornal: A Voz do Colégio. Escola: Externato de São José, Restelo, Lisboa. Docente responsável: Joana Pinto Machado. N.º de colaboradores: 50 (46 alunos, 4 docentes). Descrição do projeto: Jornal do Externato de S. José que tem como objetivo dar a conhecer as atividades de natureza diversa em que os alunos participam ou que os próprios dinamizam, bem […]

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O Intervalo

Jornal:  O Intervalo Escola: Agrupamento de Escolas de Pedrógão Grande, Pedrógão Grande. Docente responsável: Américo Lourenço. N.º de colaboradores:  55 (40 alunos, 15 docentes). Descrição do projeto: Espaço aberto a toda a comunidade educativa (alunos, professores, assistentes técnicos e operacionais, encarregados de educação e comunidade local) que aceita o contributo com artigos que descrevam atividades realizadas em […]

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Jornal da GFA

Jornal:  Jornal da GFA Escola: EB Gomes Freire de Andrade, Oeiras. Docente responsável: Joaquim Veiga. N.º de colaboradores: 46 (40 alunos, 6 docentes). Descrição do projeto: Com este jornal pretende-se desenvolver nos alunos as capacidades de escrita, de leitura e de expressão, promovendo simultaneamente o trabalho de equipa e o sentido crítico. É também objetivo do jornal a […]

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