Na categoria Jornal impresso em 30 de Maio, 2013
Jornal: Encontro Escola: Escola Secundária Francisco de Holanda, Guimarães Docentes responsáveis: Cristina Pereira, Helena Ferreira e Isabel Magalhães N.º de colaboradores: 27 (22 alunos, 5 docentes). Descrição do projeto: Este projeto objetiva o seguinte: (i) Reforçar a comunicação no seio da comunidade educativa e entre a Escola e o meio em que se insere; (ii) […]
ver restante »
Na categoria Jornal impresso em 30 de Maio, 2013
Jornal: O Rascunho Escola: Agrupamento de Escolas Professor António da Natividade, Mesão Frio Docente responsável: Maria Manuela Monteiro N.º de colaboradores: 29 (25 alunos, 4 docentes). Descrição do projeto: Este jornal divulga as atividades curriculares e extracurriculares assim como trabalhos dos alunos, do pré-escolar ao ensino secundário. Tipo de edição: Jornal impresso. Ficha do Jornal »»»
ver restante »
Na categoria Jornal impresso em 30 de Maio, 2013
Jornal: Bô Escola: Agrupamento de Escolas de Vila Flor, Vila Flor Docente responsável: Carla Correia N.º de colaboradores: 824 (744 alunos, 80 docentes). Descrição do projeto: Este jornal escolar tem como objetivo divulgar as atividades ocorridas e vivenciadas pelos diferentes elementos que compõem a sua comunidade educativa. Pretende-se incentivar a criatividade literária dos alunos, fomentar […]
ver restante »
Jornal: Outra Presença Escola: Agrupamento de Escolas Abade de Baçal, Bragança Docente responsável: Luísa Diz Lopes N.º de colaboradores: 18 (15 alunos, 3 docentes). Descrição do projeto: O Outra Presença nasceu em 1989, mas só a partir de 2001 é que o clube de jornalismo integrou alunos e foi envolvido em todo o processo, desde […]
ver restante »
Jornal: O Mensageiro Escola: Escola Básica e Secundária de Santa Maria, Vila do Porto Docente responsável: Maria Margarida Passos Pinto Rosa N.º de colaboradores: 20 (12 alunos, 4 docentes). Descrição do projeto: «O Mensageiro» é um projeto com vários anos apesar da publicação nem sempre ser regular. A BE dinamiza o jornalismo e aposta também […]
ver restante »