Na categoria Jornal impresso em 9 de Julho, 2013
Jornal: O Pinheirinho Escola: Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté, Charneca de Caparica. Docente responsável: M.ª do Céu Mantas N.º de colaboradores: 13 (10 alunos, 3 docentes). Descrição do projeto: O Jornal escolar «O Pinheirinho» tem por objetivo divulgar as atividades realizadas pelo Agrupamento. Tipo de edição: Jornal impresso. Ficha do Jornal »»»
Na categoria Jornal de edição dupla (impresso e digital) em 8 de Julho, 2013
Jornal: Vipedome Escola: Agrupamento de Escolas de Pedome, Vila Nova de Famalicão Docente responsável: Sandrina Fortes N.º de colaboradores: 48 (2 alunos, 46 docentes). Descrição do projeto: Trata-se de uma publicação que pretende dar a conhecer as atividades mais relevantes do agrupamento. Dando um especial destaque aos clubes e projetos existentes. Tipo de edição: Jornal […]
Na categoria Jornal de edição dupla (impresso e digital) em 8 de Julho, 2013
Jornal: Pirata da Imprensa Escola: Agrupamento de Escolas Dr. Manuel Laranjeira, Espinho Docente responsável: José Carlos Tenreiro N.º de colaboradores: 7 (5 alunos,2 docentes). Descrição do projeto: Jornal do Agrupamento de Escolas Dr. Manuel Laranjeira que procura conciliar uma mostra de projetos com gostos e preferências dos alunos dando a conhecer novidades no campo das artes, cultura […]
Na categoria Jornal digital em 4 de Julho, 2013
Jornal: Carreirinha Escola: EB1 / PE de Carvalhal e Carreira, Ponta do Sol, Madeira Docente responsável: Mário Menezes N.º de colaboradores: 45 (40 alunos,5 docentes). Descrição do projeto: Jornal que pretende dar conta das atividades da Escola. Tipo de edição: Jornal digital. Ficha do Jornal »»»
Na categoria Jornal digital em 20 de Junho, 2013
Jornal: Toque de Saída Escola: Externato Cooperativo da Benedita, Benedita. N.º de colaboradores: 40 (20 alunos, 20 docentes). Descrição do projeto: O Toque de Saída é um jornal que assume a escola como um projeto coletivo e um espaço de todos, promove diferentes formas de conhecimento, de expressão e de comunicação e promove a participação na vida […]
