Início

Arquivo do descritor '2.º ciclo EB'

Jornal: As Rãzinhas Escola: Agrupamento de Escolas Padre João Coelho Cabanita, Loulé. N.º de colaboradores: 23 (15 alunos, 5 docentes). Descrição do projeto: O nosso jornal escolar é da responsabilidade da Equipa da Biblioteca escolar e conta com a colaboração de docentes, assistentes e alunos do Clube de jornalistas da escola “As Rãzinhas”. O jornal […]

ver restante »

Escrita Irrequieta

Jornal:  Escrita Irrequieta Escola: Agrupamento de Escolas de Branca, Branca.  N.º de colaboradores: 60 (30 alunos, 30 docentes). Descrição do projeto: O Jornal/Revista escolar do Agrupamento de Escolas de Branca, Escrita Irrequieta, tem uma periodicidade coincidente com os períodos letivos. É realizado anualmente por uma equipa de professores e alunos e está aberto à participação da comunidade. […]

ver restante »

Horizontes

Jornal:  Horizontes Escola: Agrupamento de Escolas Verde Horizonte, Mação.  N.º de colaboradores: 607 (600 alunos, 7 docentes). Descrição do projeto: Este jornal trimestral pretende divulgar atividades escolares da comunidade educativa, incentivar a criatividade e a originalidade, promover o trabalho individual e em equipa e desenvolver a imaginação e o espírito crítico abrindo horizontes, sempre com o estímulo. […]

ver restante »

Boletim Pêro da Covilhã

Jornal: Boletim Pêro da Covilhã Escola: Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã, Covilhã. N.º de colaboradores: 1510 (1400 alunos, 110 docentes). Descrição do projeto: Apresenta eventos e atividades realizadas e/ou a realizar pelas escolas de 1.º ciclo, Jardins de Infância e departamentos do Agrupamento, em cada mês. Tipo de edição: Jornal digital. Ficha do Jornal […]

ver restante »

Marcar a Diferença

Jornal: Marcar a Diferença Escola: Agrupamento de Escolas de Santo António, Barreiro. N.º de colaboradores: 1950 (1700 alunos, 250 docentes). Descrição do projeto: Newsletter do Agrupamento de Escolas de Santo António, Barreiro. Tipo de edição: Jornal digital. Ficha do Jornal »»»

ver restante »

« posteriores - anteriores »